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早教孩子感统失调培训班
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早教孩子感统失调培训班

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课程介绍

早教孩子感统失调培训班

深圳感统早教中心

全方位科学定制化训练

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感统训练对于3-12岁正常早教课程,主要是进行集中力训练、四肢协调训练、意识觉察训练和拓展训练。通过系统性感觉统合训练能够促进儿童身体、心灵和大脑的全面协调发展,系统地掌握儿童身心发展的特点。使儿童的身心、身脑、手眼、视耳协调,顺利面对各种学习、运动和交往问题,自信快乐成长,顺利开启终身品质学习与互动模式。以下内容由深圳儿童感统训练小编为您整理发布有关“早教孩子感统失调培训班”资料信息,了解深圳儿童感统失调干预,希望对了解相关内容有所帮助。

深圳感统汇早教课程

1幼儿感觉统合课程课程收益感觉统合训练课程算是首当其冲了,从研究投放到至今已有10余年历史,课程体系非常成熟,训练效果极其明显,科学、独特的六大环节设置,系统而又专业。; 适用人群2岁~12岁学前班,幼儿园,中小学儿童; 感觉统合训练大致分为三阶段:基础能力打造阶段,加强基本能力的掌握阶段,全面提升内在成就动机训练阶段;在八大运动功能调整的基础上,增加球类运动、手眼协调,双侧协调,运动企划,提升视知觉、(视觉辨识、视觉记忆、视觉顺序、 视觉广度)及手部肌力训练等项目,来达到学习能力及专注力的提升,主要多种按摩方式提高生理触觉辨识度,运用各项专业器械锻炼孩子的肌肉群,让孩子的身体更灵活; 2注意力感统训练课程课程收益以科学方式提升孩子注意力,使之不在失神忘却,从而提升学习能力; 适用人群3—12岁注意力不够专注,经常失神发呆的中小学,幼儿园儿童;

3—5岁以感统注意力游戏为主,加一部分的静态注意力训练;侧重培养孩子的注意力习惯;

5—7岁以视觉注意力为主,辅以听觉和触觉注意力,侧重培养孩子的学习习惯;

7—12岁以听觉注意力和本体觉注意力为主,视觉、触觉注意力辅之,侧重培养孩子的学习能力;

3感统汇金牌课程课程时间全面提高孩子的自信心、持久的专注力、深层记忆力、团队合作精神、身体协调、平衡能力、增强体质、学习能力。 适用人群综合性的教育课程,适合2-12岁阶段的少儿儿童报名学习; 课程包含三个方面的内容:注意力训练,户外拓展课程,情商训练课程;注意力训练以提高孩子的视听觉注意力、集中能力、分辨能力、记忆力,培养小朋友良好的学习习惯,提高小朋友的学习能力,为未来学习不同的学科奠定良好的基础;将室内的课堂部分环节在室外实施,有趣的户外课程,培养孩子吃苦耐劳的精神,提高抗挫折能力,同时在户外环境中更加重视孩子注意力的培养,克服周边环境的干扰;情商训练课程,结合家庭配合,将每个年龄段孩子遇到的一些情绪控制、抗挫折能力、与人相处、自信心、性格培养、探索精神等一系列成长问题用游戏。 感统训练有什么不同?感统训练有三个基础训练内容:前庭觉训练,本体觉训练以及触觉训练。其中前庭觉训练主要克服认知力不足,改善孩子好动不安,注意力不集中等问题,很多像2-4岁阶段的儿童都会存在语言发展迟缓,说话晚等,针对这个问题进行培养。而本体觉训练则是为了解决3-6岁阶段的儿童好动不安,小动作多,手脚笨拙,动作缓慢拖拉消极等主要问题,强调四肢协调运动训练,触觉训练则是为了改善孩子情绪不稳定,容易紧张,培养孩子健全人格等。

儿童感统训练课程优势

中心式训练

专业的注意力咨询师为学员量身定制培训方案,全程规划教学方法和定制课程内容。

一对一训练

采用小班制训练方式,专业的训练师-学员一对一训练、备课、辅导,跟踪效果。

多对一训练

每周进行训练总结、研讨,由专家级训练师分析每个学员训练效果,调整训练方案。

家长监督式

家长-训练师0距离微信互动,实时了解孩子训练状态、训练水平实时监督训练效果。

早教中心家长评价

感谢这段时间感统汇的老师负责照顾我们家孩子。有了他们的帮助,孩子现在没有那么厌学了,在学校还认识了很多小朋友还经常在楼下和他们玩游戏,孩子们自从长大后性格比以前乐观开朗多了。

孩子小时候的成长还是非常关键的,这是因为这样所以我个人还是非常认可感统汇的教育,孩子现在4岁了有一点语言发展迟,经过老师调教之后虽然没有那么严重了,能发声但是话不太说清楚。

深圳感统汇学校课程怎么样? 你可以放心选择感统汇的感统训练课程,一直以来感统汇致力于独立完善的教育课程为各位爸爸妈妈们提供优质的儿童教育课程,学校不仅重视相关课程教学质量,同时对于孩子的学习体验也非常重视。学校采用一对一教育辅导方式,为每个小宝宝们安排独一无二的老师并且针对每一个儿童的不同特点制定教学计划,能有效地解决儿童所遇到的各种问题,在改善儿童学习习惯的同时,能提高儿童的智力水平,增强其学习能力,激发其学习兴趣。

深圳儿童早教中心

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感统汇教育成立于2006年12月,专业从事儿童感觉统合课程和注意力课程研究。秉承着“一切为了孩子”的教育理念,借力于多个发达国家的训练方案及经验,结合人类神经学及大脑发育构造知识,以儿童发展里程碑为准则,遵循中国儿童发展的特点,精心设计出一套系统且内容丰富的儿童教育课程。

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