行为解读

认字与记字困难重重，刚学过的字，就忘记；听写成绩很差；朗读时增字与减字；朗读时不按字阅读，而是随意按照自己的想法阅读；错别字连篇，写字经常多一画或少一笔；阅读速度慢；逐字阅读或以手指协助；说作文可以，但写作文过于简单，内容枯燥；经常搞混形近的字，如把视与祝弄混；经常搞混音近的字；学习拼音困难，经常把Q看成O，或无法区分字母与形状（如难以区分S）；经常颠倒字的偏旁部首。

苏州竞思教育为有阅读障碍的孩子开设的课程，阅读障碍的原因孩子大脑阅读区域出现了问题，一般来说，三分之二是先天的，三分之一是后天行程，但是都是可以**专业训练来提高孩子们的阅读，经过生物脑电波来刺激孩子们的大脑阅读区域发展，刺激神经的活跃性，辅助以沙盘训练等手段，经过一对一耐心的辅导让孩子的阅读水平得到提升。

适合对象：有阅读障碍的孩子

使用教材：苏州竞思教育脑电波配套教材

教学师资：苏州竞思教育科学团队

教学目的：提高孩子们的阅读能力

课程详情

适合对象：有阅读障碍的孩子

上课方式：1对1辅导

教授方式：沙盘训练、情绪管理、行为约束、习题巩固、心理辅导、脑电生物反馈综合训练，显著提高孩子注意力

学习内容：在竞思专业训练导师的指导下，**竞思习题强化脑电仪器的训练效果，让孩子反应更迅速。

沙盘训练：竞思将经典的沙盘训练加以改进，在儿童注意力，学习障碍的领域更好的解决孩子所面对的心理和能力问题。塑造一个与他（她）内在状态相对应的心理世界，展现出一个人美妙的心灵花园。同时它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法，能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作

用。

课程推荐：多动症科学训练1对1课程

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