1:学习声乐能审美。
声乐艺术,是一种审美的艺术,不管什么歌曲,都紧紧围绕着生活,围绕着我们的情感。在歌曲中,我们体会着喜、怒、哀、乐等各种情绪,在潜移默化中,培养我们一定的审美习惯和审美观点。“这首歌真好听,”“我最喜欢唱这首歌了,”这其实就是一种审美取向的体现。久而久之,形成我们特定的审美思想。
2:学习声乐能教育。
歌曲内容所表现的范围,是很大的。除了体现一定的思想,情感,方针,政策等 以外,还有许多生活、科学小知识。唱歌的过程,也是一个学习知识的过程,比如一些 儿歌里面的算术歌,英文歌,诗词歌等。在唱歌中,不知不觉就学会了。所以,唱歌是一种很好的教育方式。尤其是合唱,更好。因为合唱是集体活动,学生在集体活动中,配 合意识以及平等观念就会逐渐确立,这对培养独生子女的集体主义精神是非常有利的。在合唱队里学习唱歌,回到班级就是骨干,就可以教同学唱歌,带动更多的人学唱歌。通过教歌,就可以增强自信心、培养责任感,锻炼工作能力。这不就是自身素质的锻炼和提高吗?另外,有研究表明,唱歌,能够开发人的智力,使人脑更聪明。
从乐器专业的角度讲,钢琴作为乐器本身具有有以下优势:
1、钢琴除了自身是最佳的伴奏乐器外,同时还是最佳的独奏乐器。
2、表现力丰富,钢琴力度可以从ppp到fff,可以奏出不同的音色,可以表达各种各样的情绪与情感;
3、音域宽广,钢琴共88个键,几乎包含了音乐活动中所使用的乐音;
4、学习钢琴是学习其它乐器的基础,特别是键盘乐器,如手风琴,电子琴,风琴等;
孩子学唱歌的注意事项
孩子是通过自己的声音来表达他们情感的。孩子的歌声是任何乐器发出的声音所无法代替的。孩子歌唱发展的阶段依次为:倾听、跟着成人哼唱、同成人一起唱、独立歌唱。一般而言,只要孩子从出生起就沐浴在有歌声的音乐环境中,那么他在三岁前能哼唱出他记得的歌曲片断,随着年龄和经验的增长,他将逐渐把这些片断串起来。大约到5岁时,他就能够独立、完整的唱一首歌。
严格意义的声乐学习是在孩子变声期后,大致在孩子初中的阶段,其中男孩的变声期比女孩明显。所以说,在幼儿阶段的声乐学习,重要的是让孩子有歌唱的兴趣、享受歌唱的快乐,同时养成一个良好的歌唱发声习惯,为将来声乐学习打下良好的基础。
孩子学唱歌特别要注意所学歌曲的音域,因为孩子的发声器官还处在成长发育阶段,是非常娇嫩脆弱的。一般说来,小班年龄段的孩子的音域可以从C到G或是A,即C调的1-6。孩子选唱的歌曲音域不易过宽,因为音域过宽,如果孩子还没有掌握好基础的发声方法,那很容易养成喊叫的习惯。大班阶段的孩子的音域一般为一个八度,家长可以看看教师给孩子的训练歌曲的难易程度。另外,家长自己了解一些声乐基础知识,将对孩子的歌唱学习大有帮助。
1、业余艺术培训班:各地区城市物价不一样,一般在100-200左右/小时
2、专业院校:例如音乐学院一年学费一般都在1万3起。
3、自学:自己在网上找视频、音频、教材资料等,只是花个网费钱
会做之后,改做“快吸快呼“的练习。方法是:用鼻子吸气,用嘴呼气。吸气时鼻翼内收,吸出响声来,吸气是主动的,呼气不要主动,这个练习要连续做快吸快呼30——50次以上。以后逐渐增加次数。每天的练习时间不得少于五分钟。
经过一段时间的练习之后,确实体会到“把气吸到腰的周围”了,再练习时,就可以把鞠躬的角度改的小些,逐渐改到用站立的姿势进行练习。如果用站立的姿势,也能做到把气吸到腰的周围了,以后就用站立的姿势进行练习。
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