流利口语课时班 | |||
教学大纲 | 教学目标 | 教学内容 | 课时 |
见词能读 | 让学员掌握基本的单词拼读能力，即见到单词可以自行拼读出来 | 1.音标 5.语音语调 2.单词拼读 6.提升口语的方法 3.自然拼读 7.分享常用经典句子 4.发音技巧 8.万能自我介绍 | 192 |
连词成句 | 让学员学会将一个个单词按照一定的语法规则串联成一个句子 | 1.单词记忆方法 4.基本句型 2.9大词性 5.公众演说 3.9大成分 | |
句句有理 | 让学员明白所有英语句子都是遵循语法规律的，任意句子的成立并非毫无章法！只有明白了英语句子的构造原理，才可以照葫芦画瓢，随心所欲造句子。 学习需要理解其精髓并做到知其然而知其所以然！ | 1.疑问句 4.常用高频句型 2.祈使句 5.时态 3.感叹句训练 6.公众演说 | |
融会贯通 | 让学员把英语当成技能去强化练习，而非当成一门学科去学习！让学生**听、说、读、写这四种技能的学习，真正做到学以致用！融会贯通！ | 1.听力专项训练 3.写作专项训练 2.翻译练习 4.公众演说 | |
脱口而出 | 让学员**大量的英语强化练习，从而形成随时随地说英语的良好习惯 | 1.英语绕口令 5.思维拓展 2.翻译专项训练 6.猜词专项训练 3.英文歌曲 7.公众演说 4.英文话剧 | |
出口成章 | 本阶段的学习重在培养学员进行大量实践训练！让学生彻底释放自己的潜能，**大量的练习让自己真正讲一口流利的口语！ | 1.即兴演讲 4.英文话剧 2.辩论赛 5.公众演说 3.英文歌曲 | |
学习对象：想提升口语的基础不扎实或零基础的学员
总课时数：192课时
上课频率：每周2次课
上课人数：6-15人
学习周期：1年-1年半（有限课时，上完即止）
上课时间：14:00-16：00；19:00-21:00
流利口语按月班 | |||
教学大纲 | 教学目标 | 教学内容 | 课时 |
见词能读 | 让学员掌握基本的单词拼读能力，即见到单词可以自行拼读出来 | 1.音标 5.语音语调 2.单词拼读 6.提升口语的方法 3.自然拼读 7.分享常用经典句子 4.发音技巧 8.万能自我介绍 | 不限课时 |
连词成句 | 让学员学会将一个个单词按照一定的语法规则串联成一个句子 | 1.单词记忆方法 4.基本句型 2.9大词性 5.公众演说 3.9大成分 | |
句句有理 | 让学员明白所有英语句子都是遵循语法规律的，任意句子的成立并非毫无章法！只有明白了英语句子的构造原理，才可以照葫芦画瓢，随心所欲造句子。 学习需要理解其精髓并做到知其然而知其所以然！ | 1.疑问句 4.常用高频句型 2.祈使句 5.时态 3.感叹句训练 6.公众演说 | |
融会贯通 | 让学员把英语当成技能去强化练习，而非当成一门学科去学习！让学生**听、说、读、写这四种技能的学习，真正做到学以致用！融会贯通！ | 1.听力专项训练 3.写作专项训练 2.翻译练习 4.公众演说 | |
脱口而出 | 让学员**大量的英语强化练习，从而形成随时随地说英语的良好习惯 | 1.英语绕口令 5.思维拓展 2.翻译专项训练 6.猜词专项训练 3.英文歌曲 7.公众演说 4.英文话剧 | |
出口成章 | 本阶段的学习重在培养学员进行大量实践训练！让学生彻底释放自己的潜能，**大量的练习让自己真正讲一口流利的口语！ | 1.即兴演讲 4.英文话剧 2.辩论赛 5.公众演说 3.英文歌曲 | |
学习对象：想提升口语的基础不扎实或零基础的学员
总课时数：无限课时
上课频率：自由选择（根据自己的时间而定）
上课人数：6-15人
学习周期：12个月（不限课时）
上课时间：全天开课，自由安排
全英外教班
课程 | 授课内容 | 学习效果 |
课时
| 人数 |
全英外教 | 1.中式英语纠错 2.英语沙龙 3.常用俚语 4.英语实践课5.中英文化差异<
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