对早恋孩子该怎么教育？早恋问题让很多家长比较担忧，太过于会伤到孩子的自尊心，不管又害怕对学习产生影响，或者做出什么出格的行为，有没有什么好的教育方法哪？

一、如何叛逆孩子早恋

1，上课分心走神、精神恍惚，学习成绩突然下降

2，情绪起伏大：兴奋、抑郁、烦躁、走神

3，开始注意打扮，突然大手大脚花钱，善于在某个异性面前表现自己

4，放学后不马上回家，有时甚至回家很晚

二、哪种性格的孩子更容易早恋

1.性格外向、相貌出众的学生，比性格内向、外表平平的学生更容易发生早恋

因为性格外向的人大多敢作敢为，敢于触犯校规，不安份守己，有适合自己的对象，*会大胆追求，并且相貌出众的学生，常常是大家追求的目标，尤其是漂亮的少女，往往经不起别人的追求，她们以被男孩爱慕为荣，听信甜言蜜语，很快陷入男孩子的情网。

2.喜爱文学、有文艺才华的学生容易早恋

这些学生由于受环境熏陶，感情丰富，多愁善感，喜欢用书中、歌里的浪漫情节来类比自己的生活，效仿艺术家笔下的主人公，追求理想的爱情天地。加上他们有某个方面的才华，常被异性羡慕，故很容易获得爱的信息

3.性格软弱、虚荣心强的学生容易早恋

这部分人以女生多见，性格软弱的女生，依赖性强，找了男朋友，便觉得有了依靠；而那些虚荣心强的女生，大多是出于“攀比”心理，而走上早恋的。她们看到自己的同龄人有了男朋友，进出于电影院、舞厅、酒馆等，于是，也不甘落后。

4.学习成绩差的学生比成绩好的学生更容易早恋

这些学生常不受老师欢迎，在学习上很少受到特殊关心，也无法把精力放在学习上，从而根本不会从学习中获得乐趣。这些学生大多不以班上的同学为追求目标，尤其是女生，常找社会青年。

5.缺少家庭温暖和爱护的学生容易早恋

这些人常见于父母感情破裂、离婚、受继父继母虐待，或父母双亡寄人篱下得不到温暖，生活在一个冷漠、压抑，甚至受辱的环境里。于是，渴望得到他人温暖，而异性的抚慰正可以弥补这一点，使他们尝到了爱情的甘甜。

6.环境不好的学生容易早恋

这些学生接触些不三不四的人，或者与他们一起玩的朋友都是早恋者，在旁人的教唆和指使下，也大胆效仿，正如古人云：近墨者黑。

三、长沙叛逆管教学校：对早恋孩子该怎么教育

动静结合的教学模式

1.青少年心理辅导：通过3个专业心理咨询老师1对1进行学员的心理辅导，然后汇集三个专业心理咨询老师的辅导意见，并*终为孩子制订出一套个性化的辅导方案，*逐步实现1对1调较，从心而发的改变孩子的错误观念，形成积极正能量的人生心态。

2.开设特色教育课程：学校通过开设“特色教育课程”，形成以“法治教育”“道德教育”“感恩教育”“礼仪教育”“励志教育”“亲子教育”“国学教育”“弟子规教育”“三字经教育”的人格纵横立体教育系统，帮助孩子从新认识父母、家庭与社会。

3.补习漏下的个体功课：学校通过对每个孩子的功课情况摸底，对孩子在校期间漏下的功课 进行选择性补习，回规学校观念与家庭观念，让您的孩子不仅不落下，更要赢在人生的赛跑中.

四、长沙叛逆管教学校：孩子早恋教育成功案例分享

周芮（化名），女，18岁，新疆人，2012年4月6日入我校学习。周芮是独生女，家境优越，在家中备受宠爱，是父母的掌上明珠。极具艺术天分，能歌善舞，尤其擅长新疆舞，成绩优秀，一直是家人的骄傲。进入青春期后，认识了一个男孩子，开始谈恋爱，遭到父母的强烈反对，但她不愿意放弃，与父母关系恶化，开始叛逆，厌学，经常出入娱乐场所，甚至三次离家出走，*长时间达到一个月。转变方案:1． 该生品质并不坏，能够理解、关心别人，*先要帮助她理性认识父母对她的严格要求;2． 在爱情的问题上进行适当的干预，让其明白早恋对身心造成的伤害，在讨论的基础上使孩子对爱情有理性的认识；3． 与家长交流，希望家长能认识到自己在教育方式和对待孩子态度上的不足，并作出适当调整。我校心理老师与教官进行沟通，让教官了解孩子的基本情况并商定了具体的转变方法。教官随时把周芮的变化及新的情况及时反映给心理老师，以便掌握*手资料，推进问题的解决并处理发生的新情况。*，找到问题的关键和核心，以上的一系列问题都是由于早恋引发的，尤其是她的恋爱对象是一位监外执行人员，品质恶劣，在社会上胡混，有吸烟喝酒打架等恶习。第二，我们和该女孩的父母多次沟通，了解家长的教育方式非常的粗暴简单，动辄打骂，偷看孩子隐私，致使孩子更加叛逆，乃至离家出走。第三，经过我们与家长多次耐心细致的沟通，孩子的父母也认识到了自己的问题并且愿意改正。第四，对孩子进行正确的人生观教育，爱情是人生中美好而有重要的事情，不能轻易和盲目，在青少年时期更重要的是对自己的未来有所规划，要对自己的人生负起责任，怎么把大好的青春年华浪费在这种没有价值的人身上呢？第五，在我们的协调下，孩子和父母互相道歉，坦诚了自己以前做的不好的地方并表示愿意改正，在我们的咨询室里，孩子和父母抱头痛哭，一家三口的心重新紧紧地贴在了一起。转变效果:该生来杰龙学校前一直酷爱声乐，能歌善舞，我们全校师生教官都在鼓励她，赏识她，她一直是我校文艺活动的积极分子，她的家庭也给予了从来没有的理解和支持。从我校毕业后这个孩子以全新的姿态投入了学习，终于汗水得到了回报，今年高考她以优异的成绩考上了新疆警官学院，我们为她欢呼，为她自豪！得知自己考上大学后，她怀着对杰龙学校的感激之情，给方校长、心理老师、文化课老师、教官、生活老师打电话报喜，感谢杰龙让她的生活重新回到正确的轨道，感谢杰龙给了她新的生命，让她天使重生，展翅飞翔。

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